Kako sadržaji emitovani preko medija mogu imati uticaj na javno mnjenje i ponašanje dece i mladih kroz poređenje radijskih politika u Americi i Kraljevini Jugoslaviji) 1930. Godine.
Uticaj medija na decu i mlade
Obrazovne politike i reforma obrazovanja
Nastavnica matematike iz srednje škole u koju je išao jedan od najpoznatijih tekstopisaca i autora na ovim prostorima, Djordje Balašević, čuva vežbanku u kojoj je on, kao tadašnji đak umesto zadataka napisao stihove. Ovaj primer iz vaspitno-obrazovne prakse može govoriti o tome kakva nam je reforma obrazovanja potrebna.
Seksualno obrazovanje u školama – pedagoška perspektiva
Seksualno obrazovanje je u različitom obliku i stepenu prisutno u oblasti porodičnog vaspitanja, ali i u oblasti vaspitno-obrazovnog rada u školi. U kom obliku je ono zastupljeno u školskoj praksi Srbije i šta bi novo doneli programi seksualnog obrazovanja?
Pedagogija kao nauka
Značenje koje je pedagogija kao nauka imala u različitim vremenima, a samim tim i odgovor na pitanje šta je pedagogija, umnogome je bilo uslovljeno time kako se definisalo vaspitanje, kao njen glavni predmet istraživanja. Vaspitna praksa u antičkoj Grčkoj, vaspitna praksa u fašističkoj Nemačkoj, vaspitanje danas - ne može se govoriti o jednoj pedagogiji, iako je ona kao nauka sve navedene vaspitno-obrazovne prakse proučavala.
Vaspitanje kulturom – Kulturna pedagogija
Kultura je kao neodvojiv deo svakog procesa vaspitanja i socijalizacije našla posebno mesto u okvirima jednog od pedagoških pravaca utičuči na njegovo konstituisanje - kulturnu pedagogiju.
Da li postajemo ono sto jesmo ili ono sto zelimo da budemo
Aktuelnost pitanja da li postajemo ono što jesmo ili ono što treba da budemo uslovljena je prirodom čoveka kao bića koji nikada nije ili-ili, već je biće suprotnosti - razuma i srčanosti, biće nagona, ali i duhovnosti. Odnos ovih pojmova, kao i odnos društva i ličnosti može da se posmatra iz perspektive različitih pedagoških koncepcija.
The Dangerous Rise of Therapeutic Education
U tekstu je prikazana knjiga The Dangerous Rise of Therapeutic Education, koja donosi novu perpektivu u sagledavanju socioemocionalnog učenja. Šta je emocionalna inteligencija i može li se ono razvijati kroz instuktivno učenje i disciplinaran pristup?
Participacija dece – koliku težinu ima glas dece?
Participacija dece u obrazovanju podrazumeva ravnopravne i partnerske odnose koje gradimo sa decom. Da li imamo razvijenu kulturu slušanja i koliko vrednujemo ono što nam deca govore?
Nastava na daljinu…i duge staze
Na primeru nastave na daljinu postavljaju se pitanja ko je glavna karika u školskom sistemu i na kome počiva ceo sistem? Kakva je autonomija nastavnika u tom procesu i koliko su nastavnici zapravo podržani od strane sistema?
Pedagogija i antipedagogija
Zašto se danas govori o krizi društva i pedagogije, u vremenu koje čini se nikada kao do sada nije bavilo temama prosvetiteljstva i emancipacije? Šta je uopšte tako ugroženo u svetu u kome se teži znanju, kompetencijama, samoostvarenju i razvoju svih potencijala čoveka?
Dualno obrazovanje u školama
Kao jedna od novina u reformi obrazovanja u Srbiji jeste uvođenje dualnog obrazovanja. Zakon o dualnom obrazovanju usvojen je 2017.godine. Na skupu pod nazivom “Dualno obrazovanje – znanje za budućnost” održanom u decembru 2019. godine je istaknuto da Srbija ima 35 dualnih profila, kao i da je u model dualnog obrazovanja uključeno oko 6 100 učenika... Continue Reading →
RethinkingPedagogy 