Nastava na daljinu…i duge staze

Na primeru nastave na daljinu postavljaju se pitanja ko je glavna karika u školskom sistemu i na kome počiva ceo sistem? Kakva je autonomija nastavnika u tom procesu i koliko su nastavnici zapravo podržani od strane sistema?

Pedagogija i antipedagogija

Kome pripada vaspitanje? Roditeljima, porodici, zajednici, školi ili društvu? Zašto se danas govori o krizi društva i pedagogije, u vremenu koje čini se nikada kao do sada nije bavilo temama prosvetiteljstva i emancipacije? Šta je uopšte tako ugroženo u svetu u kome se teži znanju, kompetencijama, ličnoj sreći, samoostvarenju, celoživotnom učenju i razvoju svih potencijala čoveka?

Dualno obrazovanje u školama

Kao jedna od novina u  reformi obrazovanja u Srbiji jeste uvođenje dualnog obrazovanja. Zakon o dualnom obrazovanju usvojen je 2017.godine.  Na skupu pod nazivom “Dualno obrazovanje – znanje za budućnost” održanom u decembru 2019. godine je istaknuto da Srbija ima 35 dualnih profila, kao i da je u model dualnog obrazovanja uključeno oko 6 100 učenika... Continue Reading →

Muzejska pedagogija

Tekst se bavi analizom muzeja kao mesta za učenje i načinima na koji se okruženje (artefakti, prostor) u muzeju treba planirati i programirati kako bi se omogućilo učenje i autentična iskustva posetilaca.

Pedagog – stručni saradnik, školski savetnik, pedagoški savetnik?

Stručni saradnik u Srbiji i Hrvatskoj, školski savetnik u SAD, UK ili Matli, obrazovni savetnik u Austriji, pedagoški savetnik u Bugarskoj sinonimi su koji ukazuju na stručne profile koji se u različitim obrazovnim sistemima angažuju kako bi unapređivali proces obrazovno-vaspitnog rada i delovali kao podrška učenicima i roditeljma, nastavnicima i rukovodstvu škole. U tekstu se daje prikaz analize profila pedagoga kao stručnog saradnika u školi.

Website Built with WordPress.com.

Up ↑